« Siècle de la vitesse », ironisait Bardamu au début de Voyage au bout de la nuit. L’élan s’est poursuivi, les moyens de communication ne cessant de se développer au long du XXe siècle, pour culminer avec la révolution numérique qui configure très fortement nos vies et nos imaginaires au XXIe. Ces bouleversements ont-ils été immédiatement perçus, représentés, pensés par les écrivains ? En quoi ont-ils affecté les conditions d’écriture, ou même la poétique, de la littérature depuis plus d’un siècle ? Ce numéro de XXI/XX – Reconnaissances littéraires se propose d’interroger les différents rapports à l’imaginaire technologique tel qu’on peut le percevoir à partir des études littéraires.
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n° 1 – Reconnaissances

XXI/XX Reconnaissances littéraires. 2020 — 1. Reconnaissances. Sous la direction de Florian Alix, Fabien Gris et Laure Michel
Paris, Classiques Garnier, coll. XXI/XX Reconnaissances littéraires, 2020
Continuer la lecture de n° 1 – ReconnaissancesRevue XXI-XX – Reconnaissances littéraires

XXI/XX – Reconnaissances littéraires se propose d’étudier les littératures françaises du XXe et du XXIe siècle à partir du jeu de miroir qui les sépare et les réfléchit à la fois. Continuer la lecture de Revue XXI-XX – Reconnaissances littéraires
Construire son identité numérique de chercheur
Le web est désormais devenu le principal canal de diffusion de la recherche, entraînant une exposition médiatique des chercheurs sans précédent devant un public élargi et hétérogène. Cet atelier aborde les différentes problématiques posées par cette nouvelle médiation de la recherche et de ses artisans : comment se construit l’autorité en ligne? Comment fonctionne l’indexation de nos travaux sur un moteur de recherche? Où publier (ou republier) ses travaux? Quels sont nos droits sur les contenus que nous diffusons sur le web? Comment utiliser les réseaux sociaux spécialisés ou grand public? Il s’agit de donner quelques clés permettant de maîtriser cette identité numérique avec laquelle les chercheurs doivent désormais négocier, en présentant différents concepts théoriques et différents outils, de manière à favoriser les bonnes pratiques.
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